Amati dengan saksama
Perhatikan detail dan bandingkan temuan.
Pratinjau terjemahan: teks bahasa Indonesia belum melalui peninjauan bahasa profesional.
06 / Untuk pendidik dan institusi
Ruang untuk bermain. Kesempatan untuk menemukan.
Gagasan bagi pustakawan, guru, dan pendidik museum yang mempertimbangkan gim sebagai awal untuk mengamati, berdiskusi, dan memecahkan masalah bersama.
Program institusi masih direncanakan. Ketersediaannya memerlukan peninjauan dan persetujuan.
Belajar melalui eksplorasi
Rasa ingin tahu memandu langkah
Ini usulan kegiatan, bukan hasil belajar yang terverifikasi. Kesesuaian bergantung pada gim dan kelompok.
Coba pendekatan lain
Jelajahi teka-teki melalui pilihan berbeda.
Rencanakan langkah berikutnya
Pertimbangkan batasan, urutan, dan akibatnya.
Bagikan penemuan
Diskusikan kejadian dan pendekatan yang digunakan.
01 / Usulan penggunaan
Mulai dari lingkungan Anda.
Perpustakaan dan komunitas
Pertimbangkan kegiatan keluarga dengan pendamping: mencoba teka-teki, membandingkan pendekatan, dan membahas pilihan. Program khusus perangkat publik masih direncanakan.
Kelas dan kelompok
Mekanisme gim dapat memulai diskusi. Pendidik perlu meninjau isi, kontrol, bahasa, dan kesesuaiannya bagi kelompok sebelum digunakan.
Museum dan koleksi
Jelajahi kaitan pengamatan dan interpretasi dengan koleksi. Penggunaan dalam pameran memerlukan peninjauan kuratorial, hak gambar, dan persetujuan institusi.
Katalog umum / untuk peninjauan orang dewasa
Jelajahi bentuk permainan
Belum ada koleksi gim yang disetujui untuk institusi. Katalog umum tersedia untuk peninjauan orang dewasa; bukan pilihan khusus anak atau yang telah disetujui institusi.
-
Santai · Simulasi
Museum Conservator
Kembalikan benda yang rusak, selapis demi selapis dengan cermat.
-
Teka-teki · Strategi
The Clockmaker's Atlas
Putar roda giginya sampai cahaya sampai ke setiap pelat jam.
Jelajahi mekanisme gim
Ini genre katalog, bukan klaim hasil belajar. Tinjau setiap gim sebelum menentukan penggunaannya.
Sebelum bermain bersama kelompok
- Tinjau isi dan kesesuaian bagi peserta.
- Uji kontrol, bahasa, dan aksesibilitas pada perangkat Anda.
- Sepakati pendampingan, akhir sesi, dan penanganan data lokal.
Untuk pendidik dan institusi
Pendidikan selalu menjadi prioritas.
Untuk penyesuaian gim dengan program, kustomisasi institusi, atau pemasangan, ceritakan tujuan dan lingkungan Anda. Kita akan meninjau perubahan yang diperlukan dan cara penerapan yang praktis bersama.
hello@iopatina.comUntuk sekolah, perpustakaan, museum, dan program pendidikan.
03 / Ketersediaan dan kepedulian
Harapan yang jelas. Partisipasi yang bijaksana.
Halaman ini merupakan gambaran umum untuk orang dewasa. Games tidak menampilkan iklan pihak ketiga, dan penjelajahan tidak memerlukan akun. Gambaran ini tidak mendaftarkan anak atau meminta data pribadi mereka.
Lisensi institusi, sesi kios terkelola, pengaturan ulang otomatis perangkat publik, paket luring, dan materi fasilitator masih direncanakan, dengan peninjauan dan persetujuan. Tidak ada jaminan peningkatan belajar atau kesesuaian usia.
Buka dukungan Games